Entrevista a Almu y Rubita, profesoras de Apps

¡Qué ganas teníamos de entrevistarlas! Hoy os contamos cómo son las clases de Apps en la escuela.

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Tag: Contadnos ¿cómo son vuestras clases?

AyR: Intentamos compaginar correcciones con visionado de buenas campañas. Solemos empezar las clases corrigiendo las últimas ideas que nos han mandado y dedicamos la última mitad de la clase a ver las mejores campañas de Apps que encontramos. Para nosotras es fundamental que vean buenas campañas. Sobre todo porque estamos muy acostumbrados a ver buenos spots y buenas gráficas, pero no dedicamos tanto tiempo a ver buenas Apps móviles. De hecho, muchos de ellos no saben ni dónde encontrarlas! Y siempre se sorprenden con los ideotes que hay por ahí usando simplemente un móvil 😉

Tag: ¿Cuáles son vuestros objetivos en la clase?

AyR: Que aprendan que lo importante en publicidad son las ideas. Preferimos que nos presenten una buena idea que una aplicación útil. Queremos que piensen, que aprendan a conceptualizar y que se den cuenta de que da igual el soporte en el que piensen, lo importante es que haya una idea detrás.

Tag: ¿Por qué las apps deben ser creativas y no funcionales?

AyR: Porque hacemos publicidad. Aplicaciones que resuelven problemas hay miles y se les puede ocurrir a cualquier persona. Pero aplicaciones con ideas y conceptos detrás, no hay tantas. Y nosotros nos dedicamos a eso, a resolver los problemas de los clientes de una manera creativa, siempre desde una idea y con objetivos de comunicación.

Tag: ¿Por qué son importantes las apps en el mundo publicitario?

AyR: Porque el teléfono móvil es el único soporte publicitario que llevamos siempre encima y que miramos miles de veces al día. Si conseguimos estar en el móvil de los usuarios, seremos una parte de su vida.

Tag: ¿Creéis que el mundo digital está totalmente integrado en las agencias tradicionales o creéis que debería estarlo más?

AyR: Podemos hablar de las agencias que conocemos desde dentro y creemos que cada vez lo está más. Cada vez se piensan más campañas digitales desde departamentos de ATL y eso es una muestra, clarísima, de que algo está cambiando.

Tag: ¿Qué es para vosotras un concepto? ¿Deben tenerlo las apps creativas?

AyR: Un concepto es la base de una campaña publicitaria, el eje. Es el mensaje que les queda a las personas tras ver cualquier pieza de comunicación publicitaria.

Y sí, es completamente imprescindible que las apps creativas lo tengan. Si una app publicitaria no tiene concepto se queda en una herramienta. Es nuestra lucha diaria con los alumnos. Las apps útiles están muy bien, pero deberían presentarlas a concursos de startups, no en una escuela como Tag. Las Apps publicitarias tienen que tener una idea detrás, un concepto que la haga campañable.

Tag: ¿Qué debe tener una buena idea para que funcione?

AyR: En el caso de las Apps, que conecten con la gente. Y eso sólo se consigue si hay una idea detrás que responda a un insight de una manera cachonda e inteligente y en un plano más formal, si está bien ejecutada tanto a nivel de dirección de arte como a nivel de redacción.

Tag: Consejos para los alumnos que empiezan en el mundo de la creatividad.

AyR: Que echen horas, horas y horas y disfruten mientras están pensando. Si dedican una hora al día a cada asignatura no sirve de nada. Se bloquean pensando que tienen que sacar una idea rápidamente y no en disfrutar con cada brief (que es la manera en la que salen buenas ideas). También que vean mucha publicidad y que tengan mucha curiosidad en muchos ámbitos: cine, literatura, viajes… Todo es una posible referencia y no se sabe cual puede ser el germen de una idea.

Rubita y Almu. Profesoras de Apps Móviles en Tag. 

Creativas en Shackleton  @RubitayAlmu

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Entrevista a Almu y Rubita, profesoras de Apps

Entrevista a Alba y Antonio. “Tag ha marcado un antes y un después”

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Alba y Antonio dupla en Leo Burnett

Arrancamos la sección entrevistando a dos grandes alumnos de la sexta promoción. Esperamos que os guste.

1. Presentación de cada uno y ¿cómo fue que formaron equipo?

Alba: Yo soy Alba, soy de Madrid e hice Publicidad en la Complu. Él es Antonio, de Mallorca y estudió Publicidad en la Universidad de Navarra.

Antonio: Pues la verdad es que nos hicimos dupla un poco de casualidad. Estaban ya casi todas la duplas prácticamente decididas, y probamos a última hora en un briefing de Fortis, vimos que trabajábamos bien y nos divertimos, y bueno, al final es lo que importa, ¿No?

2. ¿En qué agencia estáis? ¿Cuál es tu perfil?

Alba: Estamos en Leo Burnett, en el equipo creativo de Jesús Lada. Yo soy copy y él es el director de arte.

3. ¿Porqué decidiste estudiar en TAG?

Antonio: En mi caso, Rafa vino a mi Uni a presentar su curso y después de la charla me fui con él y con dos amigos más a tomar unas cañas. Estuvimos hablando durante dos horas y me pareció una muy buena opción.

Alba: Yo fui a una de las primeras puertas abiertas que hicieron en la escuela cuando acababa de abrir y estuve hablando con Rafa de lo harta que estaba de la teoría universitaria. Me encantó la escuela y su manera de enseñar, así que en cuanto acabé la carrera me apunté.

4. Si tuvieras que decir en una palabra tu experiencia en la escuela, ¿cuál sería?

Antonio: Una aventura.

Alba: Intensa.

5. ¿Qué fue lo más importante que te llevas de la escuela?

Antonio: El sacrificio. Aprender que si quieres hacer bien las cosas, hay que trabajar duro por ello.

Alba: Con todo lo que se vive en TAG es difícil quedarse con una cosa en concreto, pero creo que también me quedo con la capacidad de frustración que terminas desarrollando.

6. ¿Cuál fue el momento más difícil que pasaste en la escuela?

Alba: La semana antes del primer review. Se junta mucho trabajo y quieres llegar bien así que hay que sacrificar horas de sueño. Muchas horas de sueño.

Antonio: Para mí, cuando estábamos trabajando para el briefing de Risk de madrugada y estaba tan cansado que me dormí de pie, literalmente. (Risas)

7. ¿Crees que podrías haber llegado a ser creativo sin la escuela?

Antonio: Supongo que sí, muchos profesionales no han pasado por escuelas, sin embargo, ir a una de ellas te ayuda mucho a empezar con buen pie en la profesión.

Alba: Supongo que siempre puedes ser creativo sin ir a una escuela, pero en ella no sólo aprendes a hacer anuncios, aprendes a frustrarte, te enseñan a tener cierto criterio… hay mucha formación como persona, no sólo como creativo y eso es algo que no tendríamos sin haber pasado por aquí.

8. ¿En qué sentido estudiar en TAG te favoreció?

Antonio: Hay una línea muy delgada entre lo profesional y lo personal en esta profesión, por lo que me ayudó en ambas. Desde trabajar duro hasta saber ponerme en el lugar de los demás.

Alba: Para mi TAG es una experiencia que me ha marcado un antes y un después. Como ha dicho Antonio, no sólo creces a nivel profesional, sino también personal.

9. Ganasteis un Young Lions, enhorabuena! Contadnos cómo fue ese momento! ¿Cuál fue el brief y la pieza?

Alba: En realidad ganamos el bronce en Young Lions pero a nivel nacional. De todas formas, estamos muy contentos por ello y seguiremos intentándolo los siguientes años hasta conseguir ir como representantes a Cannes.

Antonio: Además, nos divertimos preparándolo. El brief consistía en convencer, a través de un spot, a anunciantes y agencias para que volviesen a pensar en el cine como medio publicitario. Todo esto, en 48 horas y con material propio. Al final lo que salió fue esto:

10. ¿Qué consejo le darías a alguien que quiera ser creativo?

Antonio y Alba: no te podemos decir mucho porque aún no tenemos casi experiencia. Pero lo que hemos aprendido (y que escuchas muuuchas veces en la escuela) es que la publicidad es una carrera de fondo en la que hay que tener mucha capacidad de frustración, que te tiene que encantar esto y que disfrutes con ello.

 

Entrevista a Alba y Antonio. “Tag ha marcado un antes y un después”